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本文旨在探讨初中数学教学中开放性作业的可行性、教育作用、以及具体操作方式、评估体系.开放性作业是以教材为依托,以学科知识为核心,以解决现实生活具体问题为目标,开放性作业可进一步提高学生学习积极性,进一步提高解决实际问题的能力.开放性作业作为一种新的作业形式,以其新颖、趣味、可操作性区别于传统作业模式,在巩固基础、提高学生综合能力方面具有更切实的意义,值得进一步探索.
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文献信息
篇名 初中数学开放性作业设计与布置探索
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 开放性 作业
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 分类号
字数 4382字 语种 中文
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