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摘要:
语文教学中进行情商教育有其得天独厚的优势,因此,语文教师应在教学模式上大胆创新,在教学内容上潜心挖掘,对教育对象要吃透底子,将情商教育有机地融入语文教学之中,培养学生情商和智商协调发展,努力将学生培养成一个高智商、高情商的人。
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文献信息
篇名 语文教师要善于在教学中融入情商教育
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 情商教育 语文教学 语文教师 学生培养 教学模式 教学内容 教育对象 协调发展
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G40-012
字数 1792字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情商教育
语文教学
语文教师
学生培养
教学模式
教学内容
教育对象
协调发展
研究起点
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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