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摘要:
新课程改革的实施,新课程标准的制定,使高中历史教材出现了根本性变化.为了适应新课程改革和推进素质教育的需要,教师必须改变传统教育观念,探索新的课堂教学模式.笔者经过几年实践研究,通过实行分组教学、精心编制导学案和建立系统评价机制等方式,初步建立了高中历史自主课堂教学模式,并取得了显著成效.
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文献信息
篇名 高中历史自主课堂教学模式的探究
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 高中历史 自主课堂 教学模式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 分类号
字数 2275字 语种 中文
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1 董志恒 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
自主课堂
教学模式
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