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摘要:
信息技术与学科教学整合,首先是把计算机技术、多媒体技术融入到各科教学中,计算机和多媒体作为工具,去辅助各传统学科的教学,提高课堂教学质量;其次是信息技术课程的内部整合,即让信息技术课程与活动课程和其他学科课程组合而成
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信息技术
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整合研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与学科教学的整合
来源期刊 贵州教育 学科 工学
关键词 信息技术课程 学科教学 教学整合 计算机技术 多媒体技术 教学质量 学科课程 活动课程
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 TP3
字数 1401字 语种 中文
DOI
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1 林朝晖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
学科教学
教学整合
计算机技术
多媒体技术
教学质量
学科课程
活动课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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