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开展系列主题班会,让学生健康快乐的成长
开展系列主题班会,让学生健康快乐的成长
作者:
丁福彪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题班会
系列化
主线
管理
摘要:
主题班会是班主任教育管理学生的主阵地,开展系列主题班会,让主题班会由单一型向系列化转变,可以更有计划,更有目地的宏观上来规划学生的教育人生.这样主题班会就像一门学科,分册,分章,分节的来进行,当然,这门学科它的发展的主线是要让全体学生在德智体美劳等各方面都能健康快乐的成长.
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主题班会
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让体育游戏引领小学生健康快乐成长
小学体育
游戏
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内容分析
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文献信息
篇名
开展系列主题班会,让学生健康快乐的成长
来源期刊
民风(科学教育)
学科
教育
关键词
主题班会
系列化
主线
管理
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
为人师表
研究方向
页码范围
270-271
页数
2页
分类号
G635.6
字数
3949字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁福彪
4
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题班会
系列化
主线
管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
民风(科学教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
6
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