激发学生学习兴趣漫谈

• 作者: 冯华
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 小学生 激发 语文学习 学习效果 爱因斯坦 心理倾向 情绪色彩
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.044

摘要

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”小学生学习的兴趣，就是他们在学习活动中伴随着积极情绪色彩的心理倾向。例如学生对语文学习有兴趣．便能产生强烈的参与意识．把学习当做一件快事，乐此不疲，学习效果自然就好。反之，如果学生对语文学习不感兴趣．学习效果就差。由此可见，激发学生的学习兴趣对学好语文来讲是多么重要．那么，作为语文教师．在教学活动中又该如何激发学生的学习兴趣呢？

作者信息

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1	冯华		10	0	0.0	0.0