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摘要:
"活动单导学"教学模式强调"把课堂还给学生",着力培养学生的自主学习和合作能力,但教师在充分放手的同时,还要积极发挥"主导"作用。在教学中,教师的导学要有趣、灵活、适度、精彩,追求高效的课堂教学。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “活动单导学”中教师“导”之我见
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 活动单 导学 主导 实效性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.2
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1 王淋英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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活动单
导学
主导
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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