高中数学课堂导入技能浅探

• 作者: 陈文君
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学课堂 导入技能 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

一堂完整的课必不可少的环节就是导入环节.通过导入环节,可以集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,为新课的讲授打好基础.因此,导入技能高低与否,也反应了一个教师教学水平的高低.在本文中,笔者结合自己在数学教学中的一些实践体会,总结了几种高中数学课堂上常用的导入方式,希望通过有效的导入来激发起学生学习的热情,提高数学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文君		3	0	0.0	0.0