作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
西部农村小学小班化教学之探析
西部农村
小学教育
小班化教学
小班化教育的思考与实践
小班化
全员观
个性化
真活动
以人为本,创新实践——推进农村小班化教育的健康发展
小班化教育
创新实践
以人为本
健康
农村
科学发展思想
科学的方法
小学小班化转型的问题与对策
小学
小班化
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 践行发展性教育实施小班化教学
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G4
字数 3855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔泽华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
论文1v1指导