如何理解运用过渡词力求写作的连贯性

• 作者: 郭春花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 过渡词 连贯性
• 年，卷（期）: wldh_2012,（6）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

尽管学生在写作中对语言知识、语境知识、写作目的都把握很到位，运用了丰富的词汇、较高级的句型，但写出的文章因其中没有适当地采用过渡手段、注意语篇衔接，不能较好体现文章的连贯性，很难成为一篇好的作品。本文作者就写作的连贯性提出自己的观点：理解运用过渡词力求写作的连贯性，理解过渡词在文中起承转合的作用；并提出了写作教学中如何学习和运用过渡词的建议，重视过渡词对于写作连贯性的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春花		4	0	0.0	0.0