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摘要:
提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。要切实提高课堂教学的实效性,语文教师在教学中应有明确的课时观、强烈的目标意识;要让学生充分阅读文本,走进文本,让"言"与"意"和谐地结合在一起;在教学操作中既要关注言语内容,又要关注言语形式,让语文课堂成为学生学习知识,提高能力,张扬个性,放飞心灵的处所。
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文献信息
篇名 关于语文课堂教学实效性的几点思考
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 课堂 实效性 目标意识 充分阅读
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.2
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1 陈伟芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂
实效性
目标意识
充分阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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