以学生为主体的政治教学法

• 作者: 胡占娜
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 政治教学法 创造性思维 教无定法 教书育人 教学方法 角色意识 主体角色
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

“教学有法．教无定法．贵在得法”。只要这种方法能起到教书育人、启迪人生的作用．就是好的教学方法。原来的“填鸭式”教学，让课堂变得机械，变得沉闷。犹如一潭死水，缺乏灵活性．窒息了学生的创造性思维的发挥。为了纠正以往教学的弊病．我转变了角色意识。由原来的主体角色变为“学习的参与者”“合作者”“引路者”。我不再把学生作为承载知识的容器．而是把他们当做学习的主体。由“接受者”的角色变为主体的角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡占娜		2	0	0.0	0.0