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摘要:
小学作文教学是语文教学的重难点内容。因此,在新课程教育下教师要想帮助学生克服小学生的惧怕心理,提高学生作文水平和能力,就必须调整对作文的标准和要求,创设情境,观察感知和体验生活,评赏鼓励,展示佳作,搭建信息资源平台,激发小学生作文兴趣,提高作文水平。
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如何培养小学生作文兴趣
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小学生
作文
兴趣培养
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浅谈小学生作文能力的培养
积累材料
树立恒心
培养能力
做小学生作文兴趣的引领人
积累
模仿
批改
观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学生作文兴趣的培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文教学 兴趣培养 创设情境 感知生活 网络平台
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑淑琴 5 28 2.0 5.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
兴趣培养
创设情境
感知生活
网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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