梁启超的思想文化与学校文化建设的结合

• 作者: 梁新明
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 思想文化 梁启超 学校核心竞争力 教育教学 爱国主义教育 精神文化 管理实践
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

学校文化是学校自身发展中形成的物质文化和精神文化的总和，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向和发展特色。可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌，它对学校的教育产生重大的影响，是学校核心竞争力之所在。我校被命名为“梁启超纪念中学”，这既是我们的骄傲，更是我们的文化名片。梁启超先生那富于时代精神的敏锐思想、炙热的爱国情怀、维新奋发的精神，不仅没有因为时间的流逝而减损，反而更显其分量与价值，是我们对青少年加强爱国主义教育、树立崇高理想的鲜活教材。传承梁启超思想，积极寻求“梁启超”思想文化与学校发展需求的最佳结合点，不断吸收“梁启超”思想文化的精髓，在实践中努力锤炼学校核心精神，营造教育学生仰乡贤风范、养爱国情操、立鸿鹄之志的校园环境，塑造具有独特个性的学校形象，是我们学校文化建设的主流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁新明		4	2	1.0	1.0