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儿童立场作文教学初探
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摘要：
儿童立场作文教学的重点在于作文教学从儿童出发,依靠儿童来展开和进行,努力将作文教学回归写作本意,重塑习作教学的鲜明个性特征.着眼于儿童立场,从四个维度对习作教学进行探索研究:向写作前延伸,启动写作观察的本真程序;改变课堂形态,帮学生开掘生动表达的出口.;向写作后延伸,寻找从成功走向成功的起点,让写作成为儿童最快乐和幸福的事情.
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研究主题发展历程
节点文献
儿童立场
作文教学
快乐
幸福
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
文学教育(中)
主办单位：
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-423
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
12706
总下载数（次）
40
总被引数（次）
5392
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