浅谈运用多种感官听课的技巧

• 作者: 李艳华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 博学精进
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

听课是教师快速提升个人素质的一个十分有效的途径,同时也是教师完成专业成长的必经环节.教师(尤其是年轻教师)应该多挤出些时间去听课.那么,如何听好一节课呢?笔者认为听课不只是听,而是同时运用手、眼、耳等多种感官完成学习的过程.多种感官相结合,才能使听课者得到最大的收益.以下就从五个方面来谈谈听课的艺术.