作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,“国学热”引起了国人的关注.中华经典诗文诵读活动在各级各类校园广泛展开,这不仅体现了社会进步对文化传承的需求。也反映了素质教育深化对人文素养的呼唤。我国传统文化博大精深,缔造了五千年的华夏文明,其中最有价值、最具代表性的中华经典,蕴含着丰富的教育资源,在今天仍然具有独特的教化价值。
推荐文章
运用国学经典培养儿童人文素养的实践研究
国学经典
人文素养
实践研究
国学文化在电视综艺节目的复兴探析
国学文化
电视综艺节目
复兴
基于AR技术下儿童国学图书优势分析
问题
AR技术
幼儿国学图书
优势
我国学校体育文化发展的新思考
体育文化
民族传统体育
学校体育文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国学,滋养儿童文化底气
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 “国学热” 儿童文化 诵读活动 经典诗文 文化传承 社会进步 人文素养 教育深化
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林淑媛 广州市教育局教研室 16 51 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“国学热”
儿童文化
诵读活动
经典诗文
文化传承
社会进步
人文素养
教育深化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
论文1v1指导