素质教育观指导下的英语报刊选读课程设计初探

• 作者: 戴丹
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 英语报刊选读 人文修养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 218-219
• 分类号: G4
• 字数: 4924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.04.158

摘要

英语报刊选读课程为教师将人文教育融入语言教学提供了平台,教师需要在提高自身人文修养的前提下,有意识地依托具体的教学内容和情境,采用学生喜闻乐见的教学方式对学生进行人文熏陶,以期为祖国的建设培养出更多的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丹	安阳师范学院外国语学院综合教研室	12	8	2.0	2.0