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摘要:
课堂教学改革从邓小平为景山学校题词算起,也近30个年头了,但教育的“三个面向”还是围着考试指挥棒打转转,可谓收效甚微.现在已经是到了课改攻坚克难的关键阶段,必须“重疴”下“重药”方能收到奇异的疗效.但首要的是不讳疾忌医,勇敢地积极地推广已被实践证明颇为有效的课堂改革成果,扎实迈出第一步.
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文献信息
篇名 课堂教学改革的几点思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 课堂教改 推广课改成果
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G40
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课堂教改
推广课改成果
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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