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积极心理学在初中语文教学中的运用
积极心理学在初中语文教学中的运用
作者:
施建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
初中
语文教学
摘要:
积极心理学fpositivepsychology)是20世纪术两方心理学界兴起的一种新的研究思潮。积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德.强调教育并小只足纠正错误、改造问题、克服缺点,衙主要是发掘、研究学生的各种积极品质(包括外显的和潜在的),并在实践中扩展和培育这些积极的品质。积圾心理学在初中语文学科教学中的运用是指教师根据语文学科、
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教学水平
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文献信息
篇名
积极心理学在初中语文教学中的运用
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
积极心理学
初中
语文教学
年,卷(期)
2012,(14)
所属期刊栏目
一线快递
研究方向
页码范围
44-44,47
页数
2页
分类号
G633.3
字数
2940字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2012.14.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
施建国
2
6
1.0
2.0
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积极心理学
初中
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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