关于在城乡结合部初中语文教学中渗透积极心理学的探究

• 作者: 武艳丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 城乡结合部初中 语文教学 渗透 积极心理学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来由于学生心理健康出现问题导致的悲剧频频发生,尤其是城乡结合部的初级中学,青春期少年处在一个较复杂的地理环境中,显现出来的问题更为突出.语文学科是一门宽广的学科,教学更是基于学生复杂心理之上的心智活动,因此,将积极心理学渗透到学科教学中去,研究学生心理变化规律与语文教材教学方法的关系,不仅有助于学好语文学科,更有助于解决学生的心理问题.