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摘要:
在一所学校上示范课。提问一个学生时.只看见这孩子的双唇高频率地翕动,却始终听不到清亮的声音.便眼含了鼓励的微笑静静地等待,等待这朵花的开放。那时.我知道.这是一个绝好的展示我的教学耐心的机会。这样的机会,许多名师都在他们的展示课上演绎着,收获着评课者的持久好评。
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文献信息
篇名 快乐总有一组密码
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 密码 快乐 示范课 展示课 学校 频率 孩子 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 视线·班主任培训课堂
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424.25
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘祥 165 40 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
密码
快乐
示范课
展示课
学校
频率
孩子
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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