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摘要:
《语文课程标准》中明确提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。1~2年级,要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万字;3~4年级,要求学生养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于40万字;5~6年级,要求学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让农村孩子也能多读书,读好书
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 读书 农村孩子 《语文课程标准》 课外阅读 探究性阅读 阅读兴趣 阅读材料 自主选择
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G792
字数 语种
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作者信息
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1 郝晨波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读书
农村孩子
《语文课程标准》
课外阅读
探究性阅读
阅读兴趣
阅读材料
自主选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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