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原文服务方: 新课程       
摘要:
儿童诗作为诗歌的一种,以其独特的形式和生动的内容深受广大儿童的喜爱.在不断实践教学中发现,利用现成的儿童诗作品,运用"模仿"这一手段,特别是对于农村的孩子来说,可以大大降低儿童诗创作教学的难度,提高学生学习水平.
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儿童诗
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有效利用
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儿童诗教学
低年级教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村孩子也能栖居诗意地——略谈儿童诗创作中"模仿"手段的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 诗歌 厚积薄发 创作
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
厚积薄发
创作
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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