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摘要:
高中英语有效教学的基础是制定一个切合学生实际的教学目标。改变主体意识,预设教学目标;细化课程要求,明确教学目标;目标层次预设,允许学生差异;关注学生成长,促进动态生成。这是研究制定高中英语教学目标时需着力注意的几个方面。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语如何定制目标教学
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 高中英语 有效教学 教学目标 学力水平
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G633.41
字数 3297字 语种 中文
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高中英语
有效教学
教学目标
学力水平
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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