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摘要:
近年来,随着课程改革的深入,培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视。我国著名教育家陶行知说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”教育的最终目的是让学生拥有自主学习能力,学会自主学习。何谓自主学习能力呢?自主学习能力就是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索意识和进取精神。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学、提高教学效率。那么,在语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢?我结合平时的教学实践,谈几点看法。
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篇名 如何培养小学生的自主学习能力
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 自主学习能力 小学生 培养 著名教育家 优化课堂教学 学习活动 课程改革 综合能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 理论指导
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1936字 语种 中文
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1 梁文兴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
小学生
培养
著名教育家
优化课堂教学
学习活动
课程改革
综合能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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5389
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2565
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