注重数学知识过程教学,切实提高学生能力

• 作者: 张士芹
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 数学知识 过程 教学 能力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 84
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步,全国上下都进行着数学课程的改革.新的数学课程教学标准对教师提出了更高的要求,不但要求学生能在最终获得好的成绩,而且要求在数学学习过程中能获得全面发展,形成智力与能力的共同发展.因此,我们每个数学教学工作者都应该有明确的数学教学过程性目标,来诱导学生参与到数学知识的认识和探究中来,不仅仅是完成知识的传授.让学生在学习与实践结合是当代数学教师的重要任务,在学习中思考实践,在实践中总结学习,在过程的形成的发展中促进学生数学学习能力的逐步提高