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让学生在音乐学习中享受
让学生在音乐学习中享受
作者:
朱春玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐表现
自主合作
音乐评价
争议
摘要:
新课程、新教材所倡导的课程文化是一种儿童文化,它是充满“童趣”和“童乐”的.这也就要求教师以对学生高度关怀的精神,创造必要条件,让学生在音乐表现、自主合作、评价及争议中,碍到身体地满足、精神地陶冶,快乐喜悦的享受音乐.
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篇名
让学生在音乐学习中享受
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
音乐表现
自主合作
音乐评价
争议
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
艺术殿堂
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
字数
2181字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
朱春玲
2
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传播情况
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐表现
自主合作
音乐评价
争议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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