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摘要:
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多媒体介入数学教学的最佳时机
创设情境
思维受阻
揭示概念
突破难点
巩固练习
运用多媒体提高写字教学效率
语文教学
写字教学
电教媒体
低年级数学活动中多媒体的合理运用
数学活动
多媒体
合理运用
小学数学教学中多媒体的运用
小学阶段
数学教学
多媒体
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体运用的时机
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 媒体运用 多媒体课件 现代教育技术 数学教学 媒体作为 辅助作用 时机把握 辅助教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋威静 荣成市第二十四中学区靖海完小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
媒体运用
多媒体课件
现代教育技术
数学教学
媒体作为
辅助作用
时机把握
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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