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摘要:
通过对解剖学教学的分析,阐述在解剖学教学中加强素质教育的可行性、必要性以及解剖学教师应具备的素质和对护生进行人文教育的重要性.
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中职生理解剖学教学如何以生为本
中职
生理解剖学
以生为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析中职卫校解剖学的教学与护生素质的教育
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职卫校 解剖学 素质教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G420
字数 3004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰洪 河池市卫生学校解剖教研室 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职卫校
解剖学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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