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摘要:
为了解有留守经历的大学生的心理健康状况,笔者在江苏省淮安市高教园区的4所高职高专院校中随机抽取了2350名大一学生,进行EPQ和SCL-90问卷调查。在对调查结果初步筛选和整理的基础上,笔者运用SPSS17.0软件对数据进行了分析,得出以下结论:(1)有留守经历的大学生的心理健康状况要比无留守经历的大学生差一些,但差异并不十分显著;(2)父母在儿童早期教育中有着非常重要的作用;(3)留守期间儿童与父母交流的多少和途径对个体的心理健康状况有较为显著的影响。
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文献信息
篇名 有留守经历的大学生心理健康状况的调查与分析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 哲学
关键词 留守经历 大学生 心理健康 调查分析
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 143-146
页数 4页 分类号 B844.2
字数 4349字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜艳艳 江苏食品职业技术学院心理中心 9 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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大学生
心理健康
调查分析
研究起点
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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