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摘要:
课堂教学是有目的、有计划、有组织的活动,课堂上的每一分每一秒,对教师和学生来说都是珍贵的,但是数学课堂教学的情境又是复杂多变的,要处理好课堂教学的预设与生成的关系,教师应注意课堂巡视的实效性,巡到实处。
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文献信息
篇名 课堂巡视在初中数学教学中的实践初探
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学课堂教学 数学教学 巡视 初中 实效性 教师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 O1-4
字数 2081字 语种 中文
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1 万琴丰 5 4 1.0 1.0
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节点文献
数学课堂教学
数学教学
巡视
初中
实效性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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1296
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