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《丑小鸭》教学设计
人教版
小学
语文
二年级
丑小鸭
教学设计
让“丑小鸭”变“白天鹅”
后进生
教育
转化
"丑小鸭"变形记
成长
初为人师
涅槃
感恩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在教与学中求“生成”——结合《丑小鸭》一课谈教学中的“生成”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 教学效果 课文内容 就这样 集体活动 天都 人文关怀 河南省洛阳市 大家喜欢 生存法则 离家出走
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司晓慧 41 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
课文内容
就这样
集体活动
天都
人文关怀
河南省洛阳市
大家喜欢
生存法则
离家出走
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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