守正与纳新：马列文论创新性教学理论与实践

• 作者: 桂强
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 马列文论课程 创新性教学 理论 实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

为更好地体现马列文论的先进性、时代性和针对性，需要在将马克思主义经典作家文论置于特定历史语境中最大限度“还原”的基础上，通过创新性教学的理论建构和实践探索来实现。在内容创新上，通过对马克思主义经典文本的挖掘、提炼；对马克思主义文艺理论产生同时代理论语境的适度关注，充分体现出马列文论课程与其他相关文艺类课程的联系与贯通；在模式创新上，通过思维训练、教学手段等方面的改进和完善，不断提高学生自觉而有效地运用马克思主义观点发现、分析、解决文艺问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂强	上海师范大学人文与传播学院	30	54	3.0	6.0