浅谈高中数学的课堂提问

• 作者: 王静
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 32
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂上的提问可以激发学生学习数学的兴趣,开启心志,培养思维,有效改进教学.笔者分析了高中数学课堂提问存在的问题,并指出在高中数学课堂上,增强课堂提问的有效性,是每位教师应该认真研究、探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		4	0	0.0	0.0