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摘要:
教师要为人师表、身体力行,教育的终.极目标是对学生的行为产生影响,进而帮助学生养成良好的行为习惯。教师的行为会让学生在不知不觉中受到影响,好的行为会使学生潜移默化地受到教育。德育见于常态,学生行为习惯的培养更是没有小事可言。
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文献信息
篇名 守护教育之“根”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育 “根” 行为习惯 为人师表 潜移默化 学生 教师 德育
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
教育
“根”
行为习惯
为人师表
潜移默化
学生
教师
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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