浅谈幼儿语言障碍的有效方法

• 作者: 荆益琴
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 沟通交流 语言训练 角色迁移 自我鼓励
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的发展,“说”的能力越来越重要,一个能正确使用语言的幼儿,才能更好地进行思维.皮亚杰理论认为:思维的结构越精密,就越需要语言来完成这种精密细致的工作.可见,语言发展水平如何是鉴别幼儿智力高低的一个重要标志.心理学研究表明:幼儿期是发展口语的最佳期,抓紧这个时期发展幼儿的语言能力,逐步养成良好的语言习惯,将受益终生.