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汉语发展性语言障碍的现状及建议
汉语发展性语言障碍的现状及建议
作者:
盛欐
俞稼钰
郝颖
原文服务方:
早期儿童发展
语言发展
发展性语言障碍
循证诊断与治疗
摘要:
儿童时期是语言能力发展的黄金阶段。早期语言发展对个体的长期发展,包括社会心理健康、学业和职业成就具有很高的预测度。本文简要介绍了0~8岁儿童语言发展的基本里程碑,并对原发性语言障碍(又称发展性语言障碍)做了深入浅出的介绍。此外,本研究团队从政策指南、从业人员和科学研究三方面对汉语发展性语言障碍的现状进行总结和分析,发现汉语发展性语言障碍的科学研究起步较晚,对该障碍的重要性认识有待提高。最后,基于上述总结分析,研究团队从政策指南、人才培养及科学研究和临床实践方面提出建议。
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文献信息
篇名
汉语发展性语言障碍的现状及建议
来源期刊
早期儿童发展
学科
关键词
语言发展
发展性语言障碍
循证诊断与治疗
年,卷(期)
2023,(4)
所属期刊栏目
医教整合
研究方向
页码范围
73-83
页数
10页
分类号
H193.1
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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版权信息
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言发展
发展性语言障碍
循证诊断与治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期儿童发展
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
季刊
ISSN:
2097-0609
CN:
10-1754/D
开本:
大十六开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号
邮发代号:
创刊时间:
2021-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
22
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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