如何高效上好阅读教学课

• 作者: 叶琴
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学课 语文教师 阅读动机 高效阅读 学生 主体性 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.10.033

摘要

阅读教学的重点是培养学生具有高度理解、欣赏和评价的能力。在实际工作中，笔者发现不少语文教师缺乏对文本深度而独到的解读，不能很好地遵循阅读教学的规律，致使课堂上学生不能充分发挥主体性，导致阅读教学高耗低效。那么如何激发学生阅读动机，实现高效阅读呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶琴		2	0	0.0	0.0