化学课堂教学点拨最佳时机初探

• 作者: 刘双俊
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂点拨 化学课堂教学 艺术手段 教学手段 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 考试篇
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

点拨，辞书释为“指点、启发”之意．它是帮助人们在分析问题和解决问题时理清思路、找到最佳途径的一种艺术手段．课堂点拨是指教师用简练、精辟的语言，或鲜明生动的实验等方式，指示或指点学生，让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力的一种教学手段．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘双俊		6	1	1.0	1.0