中小学语文教学衔接研究述评

• 作者: 尹仙菊
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学衔接 中小学语文教学 中小学教育 学生学习 衔接问题 语文学习 对策研究 中小学衔接 重要组成部分 教师
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（11）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中小学衔接问题是当下的热门话题,语文教学衔接是其中的重要组成部分。中小学语文教学衔接效果的好坏,直接关系到学生的学科成绩及语文能力。很多从事中小学语文教学的学者和老师都对这方面做过专门的研究和论述。陈娟的《浅谈中小学衔接问题》(2002)、伏荣超、孟庆尚的《中小学教育衔接问题及对策研究》(2006)、韦安勤的《浅谈中小学衔接问题》(2009)、庄月娥的《搭中小学衔接中语文学习方式优化的策略》(2011)、颜丹的《浅论中小学语文教学的衔接》(2011)、周凤英的《中小学语文教学的衔接》(2011)等。

作者信息

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1	尹仙菊		1	0	0.0	0.0