高职《音乐鉴赏》课程教学模式改革的实践

• 作者: 周敏
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 课程改革 实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

《音乐鉴赏》是提高高职学生音乐文化素养和加强素质教育的重要课程,如何开展该课程的教学活动,改善教学方法,提高教学质量是所有高职音乐教师必须思考的问题。文章主要阐述了在行动导向课程改革理念下音乐鉴赏课程教学模式的探索与实践,提出了课改的新思路和新模式。

作者信息

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1	周敏		2	0	0.0	0.0