校本开发 创新“三材”

• 作者: 蒲瑞琪
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 校本开发 教材 境材 人材
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

新课程教材是课堂教学内容的“蓝本”,新课程指出学生是学习的主体,教师是课堂教学的组织者、引领者、学习者.如何处理好教材与学生、教师与学生、教师与教材的关系,结合教学经验,用中学数学实例摸索出教活书、教书活、活教书的方法,强调数学教学抓住“活”字,旨在让教师教学课堂教得活,学生学得活,学生用得活,提高教师课堂教学能力,提升学生数学学习素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲瑞琪	甘肃省天水市麦积区马跑泉中心学校	1	0	0.0	0.0