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以八年级课例《加权平均数》谈数学教材的整合
加权平均数
教材整合
教材开发者
《平均数》教学案例
平均数
移多补少
量数
统计学
《平均数指数》教学思路初探
平均数指数
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈加权平均数
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 加权 平均 意义 体会 应用
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G634
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仪楼 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
加权
平均
意义
体会
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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