基于英语直译的英语句法认知策略

• 作者: 李生贵
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 直译 英语句法 认知策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3792字
• 语种: 中文

摘要

通过以源语和目标语为不同导向的直译界定,探讨直译的英语外语教学价值以及英语直译与英语句法认知策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生贵		1	0	0.0	0.0