让爱弥补课堂上的缺失

• 作者: 章程君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 课堂 以人为本 生命体 教师 学生 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: Q64

摘要

教师是一个神圣的职业,教师为人师表,向学生传授知识的同时要教育学生做人,教师的一言一行、一举一动都会影响学生,甚至会影响他们的一生。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀,是一个生命体对另一个生命体的关怀,

作者信息

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1	章程君		1	0	0.0	0.0