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摘要:
高校青年教师的职业认同感关系到高等教育事业的健康发展,本文详细阐述了重塑高校青年教师职业认同感的重要意义以及导致高校青年教师职业认同感缺失的主要因素,并从校园文化建设的视角提出了促进青年教师职业认同感回归的有效途径,为当前高校开展青年教师思想政治教育工作提供具有实践意义和应用价值的建议。
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文献信息
篇名 试论高校青年教师职业认同感的回归——以校园文化建设的视角
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 青年教师 职业认同感 校园文化
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏星 广州医学院宣传统战部 9 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
职业认同感
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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