让孩子在生活中学习识字

• 作者: 王开美
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 生活经验 识字 学习 孩子 教学要求 第斯多惠 语言因素 教育家
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 语言学习
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 字数: 1865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.05.064

摘要

德国教育家第斯多惠也曾说＂一个真正的教师,指点他学生的,不是已投入了千百年劳动的现在大厦,而是促进他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。＂是呀,我们的教学不应是让学生被动地去获得知识,而应是在积极参与过程中去发现知识。课标中也曾对此做过这样的阐述：＂识字教学要求以儿童熟悉的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验。注重教给识字的方法,力求识用结合。＂