全科型小学教师培养的必要性与规律分析

• 作者: 宁东辉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 教师培养 基础教育 可持续发展 教学质量 教师队伍 学校
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

随着我国社会、经济、教育和文化的快速发展，学校的教学质量不断提高，对小学教师的素质要求越来越高。因此，培养一批全科型小学教师队伍是学校实现可持续发展的关键，也是基础教育健康发展的重要保障。

作者信息

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1	宁东辉		1	0	0.0	0.0