比较教育方法论发展初探

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教育 方法论 实证主义 人本主义 多元化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 前沿
• 页码范围: 25-25,43
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

自朱利安以来,比较教育方法论研究大致经历了由实证主义方法论到人文主义方法论研究,再回归为实证主义方法论的转变与发展,二者之间不断的冲突与整合使比较教育方法论进入到了多元化时期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	西南大学教育学部	70	357	11.0	16.0